近年来,社会热点中的信任问题引发人们热议,例如食品质量安全事件引发的企业信任危机、“跌倒者扶不扶”引发的人际信任危机、医疗纠纷引发的医患信任危机等。探寻这些现实问题的背后,不难发现这些问题在一定程度上反映了一段时期内弥漫在整个社会中的社会共识、社会情绪、社会价值取向等内容,而这些内容的总和即为社会心态。社会信任作为社会心态的重要内容之一,这一领域问题的出现无疑对于青年群体自身成长成才和构建和谐社会形成了一定冲击。要应对和缓解这些冲击,就必须重点关注青年群体的社会信任现状、发展趋势。同时,鉴于国外对于社会信任问题的研究由来已久,并且已经取得了内容较为丰富的理论成果,因此要深入探寻青年群体的社会信任问题,需开拓国际视野,在比较研究的视角下探寻其他国家在提升青年社会信任水平方面的有益经验,并在结合我国青年实际情况的基础上,提出能够有效提升我国广大青年社会信任水平的对策建议,从而为推动青年自身发展、培育其良好的社会心态、凝聚社会共识、保障社会稳定发展提供动力支持。为此,本文运用理论分析与实证分析相结合的研究方法,采用在全球范围内具有权威性和代表性的世界价值观调查数据,对中国、美国、俄罗斯、澳大利亚、南非和巴西六国的青年社会信任水平进行系统分析,以整体把握各国青年社会信任的现状特点、发展趋势和影响因素等内容。具体来讲,将重点从以下五个方面对我国青年群体社会信任问题进行深入分析。引言部分是研究背景与文献综述,本部分首先阐释了开展当代青年群体社会信任的国际比较研究对于“破解中国社会信任之谜”“引导青年形成良好社会心态与推动和谐社会构建”以及“社会信任研究开拓国际视野与立足本土探索”的必要性,并分析了本文的研究背景与具体问题,明确“当代青年社会信任”是本文要研究的核心内容。其次,系统梳理了国内外学者关于社会信任的研究成果,并在此基础上总结分析了当前学界对于相关问题的研究特点和现存问题。最后,根据本文的研究内容与过程,确定了文献、实证、比较、多学科综合分析的研究方法,并明确了本研究的重难点。第一章是研究的理论基础。本部分首先围绕社会信任的基本内涵、主要类型和特点等基础性内容进行界定,认为社会信任是个人品格、价值观念、社会心态与社会现象的总和,可以根据信任主体和构建基础将其分为“人际信任与组织信任”以及“普遍信任与特殊信任”。同时社会信任还具有相互性、个体倾向性和风险性的特点,明确这些内容能够为之后的研究奠定理论基础。其次明确了青年社会信任比较研究中的立场与方法,在具体研究中将坚持“中国立场与世界眼光的统一”“定性研究与定量研究的统一”“历史性与逻辑性的统一”的立场与方法开展青年社会信任国际比较研究。最后是本文所涉及的问题研究域,本文从社会信任问题的内涵性质出发,以宏观和微观两个角度为切入点深入分析了社会信任问题的研究域。第二章是本文的研究假设和研究设计。首先,本文基于国内外学者的相关研究成果,结合六国青年社会信任的具体情况,提出了四个与青年社会信任问题研究相关的理论假设。其次,本文介绍了在实证与比较研究过程中所采用的数据来源,以及选取比较对象的依据,确保本文所用数据的科学性与权威性。最后,根据四个研究假设,确定了六国青年社会信任研究的潜在性影响因素,并介绍了影响因素的操作化设计与具体分析方法。第三章是六国青年社会信任的实证分析。本部分主要从人际信任、组织信任两方面总体把握青年社会信任水平,通过系统分析世界价值观调查的相关数据,考察分析了六国青年的社会信任现实样态和发展趋势。在此基础上进一步探寻了各国青年社会信任水平的相关显著性影响因素,并通过总体对比分析,归纳分析了各国青年社会信任水平的相关研究结论。第四章是提升我国青年社会信任水平的启示与思考。本部分在六国青年社会信任实证分析与比较分析结果的基础上,根据实证分析得出的三个具有普遍意义的相关显著性影响因素,结合我国青年社会信任的现实样态,主要从教育引导、文化熏陶和实践养成三个方面提出了能够有效提升我国青年群体社会信任水平的对策建议。