文化自信是一个民族对于自身文化历史发展和奋斗历程的充分肯定和精神底气，代表了社会对于是非黑白的评判标准，对我国文化历史传承、社会发展都具有重要作用。党的十八大以来，习近平总书记多次提到“文化自信”，强调要进行伟大斗争，推动中国特色社会主义伟大事业的发展，离不开文化自信。大学生作为社会主义社会的建设者和继承者，肩负着民族复兴的伟大重任，是民族文化自信中非常重要的一支力量。当前，世界和中国都处于大变革之中，世界范围内文化交流、思潮碰撞都影响着当代大学生的价值观念，因此，重视对大学生文化自信的培育，有利于大学生健康成长，使高校更好的实现“立德树人”的首要目标，为国家培育高素质的建设型人才。
　　本文由五个部分组成。第一部分介绍了本文的研究背景和意义、国内研究现状和国外研究现状、研究思路和方法，并指出了论文的创新点以及不足之处。第二部分从大学生文化自信培育的概念出发，首先明晰了文化自信的基本概念，探索了文化自信在历史进程中的发展、不同阶段的状态变化及其深刻内涵，其次从大学生群体特殊性和自身特点出发，明确了大学生文化自信的定义内涵及其应有表现，最后阐述了大学生文化自信培育的内容特点和现实需要。此外，从大学生文化自信的历史根基、理论依据和现实依据三个方面，确立了大学生文化自信培育的各方面依据。第三部分从国家、高校、个人层面指出了大学生文化自信培育的重要意义，对助力中华民族实现伟大复兴，激活高校思想政治教育新活力，提高大学生文化认同感、归属感和增强理想信念进行了详细论述。第四部分通过调查研究，了解了目前大学生文化自信和培育的现状，并通过对调查数据的分类汇总和合理分析，指出了大学生文化自信培育中的积极表现、存在问题和影响因素。第五部分针对调查分析结果和现实情况，从加强大学生文化自信培育的文化引领、坚持开放创造的培育思路、形成大学生文化自信培育合力三个方面提出了大学生文化自信培育的优化路径和举措。
　　当前，作为培育大学生文化自信的重要力量，高校、家庭和大学生自身不断通过多样的方式对大学生文化自信进行主动培育，培育效果逐渐增强，但培育仍存在大学生文化自信不足、对我国文化缺乏认知、文化践行力度不够且容易受到外来文化影响等问题，这其中既有各培育主体培育方法、培育内容、培育理念的原因，又受到网络环境、当代大学生成长自身特点的影响。因此，优化大学生文化自信的路径与举措，首先要加强对大学生文化自信培育的文化引领，激活中华优秀传统文化、革命文化、习近平文化思想的活力与魅力，丰富文化自信的内涵，推动文化自信的发展。其次要坚持开放创新的培育思路，将社会文化环境中不利的因素摒除，合理利用网络平台、吸收外来文化中促进我国文化发展的部分，用开放包容的态度，推进文化“引进来，走出去”。最后，高校、家庭要注重文化氛围建设、树立正确文化理念、不断完善教育方式，大学生要扎实学习文化知识、增强文化辨别力、积极参与文化实践，在此基础上，三方形成培育合力，增强大学生文化自信。