在新的历史时期,推动大学生深入学习和贯彻落实这一思想至关重要。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年大学生,从国家层面,有助于我们党和国家夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,实现中华民族伟大复兴的中国梦;从个人层面,有助于实现大学生的个人自我价值,为其成长成才提供了思想指导。因而,落实大学生学好用好这一思想具有重大的现实意义和深远的历史意义。本研究共分为三个部分。首先,对习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最新成果进行论述,阐述了其重大的理论价值、实践价值和重大的现实意义,基此进而分析了大学生学习这一思想的意义所在。其次,对大学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想现状进行分析:一是对大学生在学习这一思想过程中的学习形式、内容、效果进行描述;二是采用问卷调查形式了解大学生具体学习状况;三是指出大学生在学习这一思想中存在的问题以及原因。最后,提出加强大学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的对策,包括从理论依据的把握上,要坚持内外因相结合的唯物辩证法、学生主体教师主导的能动性以及认识与实践相统一的认识规律;从动力源泉的开发上,大学生要坚定马克思主义信仰、树立为实现中国梦奋斗的信念、牢记新时代新青年的责任使命;从机制环境的培育上,社会和学校应当持续推进“三进”工作、创新改革课程体系、提升教师教学水平、拓宽大学生实践渠道。