实施素质教育是大势所趋。实施素质教育,是时代的需要,是经济和社会发展的需要,也是教育自身改革和发展的需要。但在当前的情况下,由于历史的、现实的等多种因素影响,我们在认识、实施素质教育的过程中仍有不少偏差,令人无所适从。应充分认识到实施素质教育的复杂性、艰巨性与长期性。因此,目前我们有必要对现代教育技术推进中学素质教育进行再认识,并认真把握好现代教育技术与素质教育之间的关系,重视发挥现代教育技术在推进中学素质教育的重要作用。现代教育技术是当代教育的制高点。现代教育技术是新形势下随着科技发展,人们对教育学习过程和教育资源进行进一步整合、优化、设计、开发、利用和管理的理论与实践。它既是一种媒体技术,又是一种系统学科理论;既是一种实践,也是一种理论;是理论与实践的统一。创新是知识经济时代的灵魂,中学必须利用现代教育技术探索和构建创造教育新模式。在运用现代教育技术的过程中,要注意体现信息时代教师的价值,努力调动中学生的主动性与积极性,充分发挥现代教育技术的优势,把信息技术作为认知工具。此外,应用现代教育技术时我们还应注意处理好人与工具的关系,防止由一种倾向到另一种倾向等问题。只有做好了这些方面,我们才能充分发挥现代教育技术的重要作用,才能切实推进中学素质教育的大力发展。