现代啦啦操运动不仅满足人类对身体活动的要求，同时也满足了人类审美和娱乐的精神需求。对于啦啦操这项集体育、艺术于一体的项目来说，美在实践中有着举足轻重的作用，是人与人在啦啦操审美中互动沟通的基石。本研究运用文献法、观察法、调查法和逻辑分析法，通过分析啦啦操审美沟通结构的构成因素及结构中存在的关系，客观呈现啦啦操中蕴含的审美沟通过程，总结啦啦操审美沟通的特征。旨在为啦啦操美学研究提供一种新思路，为教练员的创编、训练、教学及参赛活动提供美学理论依据，同时指导观众正确认识啦啦操运动，提高大众对啦啦操的鉴赏能力，从而促进啦啦操运动健康、快速发展。根据研究结果，得出以下结论：1.啦啦操审美沟通的主体因素包括教练员、啦啦队员、观众与裁判；客体因素包括动作、舞台空间运用、音乐、服饰、道具及电子传媒因素。2.啦啦操审美沟通过程由创编、展示和接受三部分组成。创编由体验、构思、物态化组成。展示由现场展示和借助电子传媒展示组成。接受由观赏者期待视界的准备、视听觉感受及情感体验组成。三者相互联系、相互影响，缺一不可。3.啦啦操审美沟通呈现出互动性、直观性、差异性、同步性、“二次创作”性、间接性特征。其中互动性是啦啦操区别于其他运动项目的主要特征。针对啦啦操审美沟通中存在的项目普及程度较低、对传统元素挖掘不足、赛场精神文化缺失等问题提出以下建议：（一）深入挖掘啦啦操本身具有的健身功能，扩大啦啦操运动普及范围；（二）积极寻求与知名媒体合作，利用电子网络技术开发新平台，提高啦啦操赛事曝光率与群众认知度；（三）大胆创新，将“中国元素”融入传统啦啦操，在共同的文化语境中创编出群众更易接受的啦啦操作品；（四）积极发挥啦啦队员现场引领的作用；对观众进行形式灵活的赛前培训；赛中专人负责组织观众呐喊助威；（五）提升主体艺术修养，加强对“美”的认识，树立健康的审美观。