大学生自我管理符合时代、社会发展需要和大学生自身的特点，将是未来高校学生管理的基本形式，对大学生最好的管理就是培养和造就他们自我管理的能力。加强对大学生自我管理的研究，培养及提高大学生自我管理的意识与能力，具有重要的理论和现实意义。加强大学生自我管理与和谐校园建设相互影响，相互促进，新时期加强大学生自我管理必须置于和谐校园建设的视阈下。本文在对大学生自我管理内涵做出界定的基础上，从群体自我管理和个体自我管理两个层面总结了当前我国高校大学生自我管理中存在的主要问题，并从教育理念、管理模式、个体素质、校园环境四个方面分析了造成大学生自我管理意识及能力缺失的主要原因。从教育的根本问题出发，在科学定义“以人为本”高等教育理念内涵的基础上，通过分析加强大学生自我管理与推进素质教育、以人为本理念与构建和谐校园的内在联系，论证了和谐校园建设视域下加强大学生自我管理必须坚持“以人为本”高等教育理念为指导的基本观点。最后依据系统论的一般原理，将影响大学生自我管理的各类因素归纳为组织架构、实施途径、监评机制，制度体系四个部分，分别构成载体、通道、检校、保障四大子系统，并进行了详细阐述，从而构建了和谐校园建设视阈下高校大学生自我管理的系统模式。