在当代,世界各国在政治、经济、军事和科技等领域的竞争,集中地表现为人才的竞争。我国要尽快提升综合实力和国际竞争力,关键是要培养和造就一支宏大的优秀人才队伍。人才培养的基础在教育,教育的关键在于教师特别是高校教师队伍的质量和水平。高校青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,对他们的培养关系到我国高校教师队伍的综合素质和整体水平,加强对高校青年教师岗前培训对提升高校青年教师整体质量具有重要作用。因此,深入分析和探讨我国高校青年教师岗前培训问题,不但具有一定的理论意义,而且具有重要的实际价值。本文在综述了国内外相关研究的进展与所取得的成果的基础上,界定了高校青年教师和岗前培训等概念,论述了研究这一问题的理论基础,主要有教师专业发展理论、教育心理学理论、教育评价理论和管理学等理论。分析了我国高校青年教师岗前培训的历史发展,总结了我国高校青年教师岗前培训取得的主要成就,分析了我国高校青年教师岗前培训存在的问题及其问题成因。简述了美国、加拿大和日本高校青年教师岗前培训的经验。在以上研究的基础上,分析和论述了我国加强高校青年教师岗前培训的措施,包括更新观念与提高认识、健全培训法规与完善制度体系、改革培训方式与完善课程体系、强化岗前培训评估与提高岗前培训效果、岗前培训与教师专业发展规划相衔接,促进高校青年教师整体水平的提高等,最后对我国高校青年教师岗前培训发展的未来进行了展望。