体育能促进人身心全面发展、社会和谐进步乃至不同民族、国家、地区之间的交流合作,因此体育新闻不仅要传递事实信息,更要充分发挥体育的积极作用。大众传播媒体影响甚广,新闻语言常常成为民族用语的范本,因此有必要对体育新闻写作进行研究。研究采用分析归纳和文本分析的方法,运用写作学理论对体育新闻的写作过程进行分析。文论家艾布拉姆斯发现完整的写作过程包括社会——作者——作品——读者四个环节。文章以新闻写作的主体记者为核心,重点对前三个环节进行研究。首先,社会对作者的人格和价值观念的形成有一定影响,特定历史阶段特定社会环境对作者的写作行为有相应的约束。作为媒体从业人员,我国体育新闻记者要遵守国际通行的新闻行业规范、在马克思主义新闻伦理思想指引下的新闻职业道德要求以及相关法律法规。在社会主义初级阶段的中国,体育记者要洞悉国情,把握主流意识形态,就现阶段来说要充分践行科学发展观,并利用体育平台进行宣传。其次,写作对作者个人素质有较高的要求,包括两个层面。第一是思想意识。其一是人格修养,人格是写作主体内在精神建构的核心。其二是文体意识,为文前对自身和读者的角色、写作的规范有清楚的认知。其次是知识储备,体育新闻记者应当具备体育基础层面及社会人文学科背景,通过独到而专业的见解,体现体育新闻的价值。此外更要广泛涉猎不同领域,避免出现常识性错误,保证体育新闻的公信力,也为写作锦上添花。第二是表达能力。在深厚积累的基础上,对新闻事件后冷静观察、分析、判断,并将其整合外化,形成作品。体育新闻不仅要表意清楚,更要追求审美品质。作者需采用和内容相得益彰的文体形式,积极运用各种修辞手法。最后,研究采用文本分析法对2002-2009年获得中国新闻奖的体育新闻作品分别从表层的语言、形象、结构、主题和深层的哲学、文化六个层面进行解读。2001-2008年对中国是很重要的两个奥运周期,这一时期有16则与体育相关的新闻获奖,其中第十九届更有1则史无前例地获得特等奖,说明体育新闻的地位在不断提升。研究发现,获中国新闻奖的体育新闻作品都体现出符合国家主流意识形态、心态平和宽容、主题多样化、文字表达清晰、内容形式相一致的特点,但评判标准与社会生活中受众的实际需求仍有一定差距。体育新闻记者应当注意素质修养、知识积累和技能训练,写出体育新闻佳作。