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本文试图从独立学院这一办学模式入手，探讨我国高等教育公平问题，以期推进独立学院的健康、蓬勃发展，促进教育公平在我国的早日实现。
本文对有关独立学院的概念进行界定与区分，描述独立学院产生的宏观社会背景，分析独立学院产生的具体动因；独立学院这一办学模式的重要意义在于，它满足了人们对优质教育的需求，提高了我国高等教育资源配置的效益，为公办高校办学注入了新的竞争活力；独立学院的发展虽然在一定程度上增加了人们接受高等教育的机会，但它在促进高等教育公平方面仍存在局限性，文章重点从受教育机会、受教育过程及教育政策角度分析了独立学院在发展过程中存在的一些教育公平问题，并提出了保证独立学院健康发展、促进教育公平的建议。