厌学是当下我国初中生存在的普遍现象；也是困扰中学教育的一个难题。厌学现象分布广泛,且厌学不是“差生”的“专利”,甚至成绩好一点的同学也有厌学情绪。当下发生在中学生身上的厌学行为已具有相当的普遍性。初中生厌学情况日益严重,势必影响初中学生的学习状态,甚至会出现更为严重的社会问题。关注初中生厌学是教育工作者最紧迫的任务之一。本研究选取了大连金州新区的3所中学,通过问卷、访谈、案例分析等方法,对初中生厌学的现状做了深入调查。研究发现：中学生厌学和学校类别、家庭情况有一定关联,厌学现象的不断出现和学习成绩的好坏不是必然相关的；不同性别、不同年级的中学生厌学有一定的差异。结合前人的研究成果和本区域的厌学特点,本研究重点分析了研究区域内初中生厌学的原因,并立足于区域,主要从学校管理的角度提出一些矫治中学生厌学的具体策略。本研究试图为区域教育环境的改善略尽绵薄之力。