旅游产业的飞速发展,对旅游人才的专业素养提出了更高的要求。情境教学法在提高旅游管理专业的教学质量,增强旅游管理专业的教学效果方面,具有积极的作用。因此,研究情境教学法在旅游管理专业中的应用,是十分必要的。论文根据旅游管理教学的特点,结合情境教学法的理论研究,论述了情境教学法对于旅游管理专业教学的重要作用,并从以下几个方面进行了研究：一、总结了情境教学法在国内外的研究现状,并系统阐述了运用情境教学法的理论与现实意义。二、主要阐述情境教学法及情境教学法研究的理论基础,从情境教学法的概念界定入手,对情境教学法的特点进行分析。三、设计情境教学实验的研究方案,提出研究假设并确定实验变量,选择研究对象与研究方法。四、主要阐述了情境教学法在旅游管理专业教学中的实施过程。五、主要分析情境教学法在旅游管理专业教学中的实验结果,对比分析控制组和实验组在前测和后测中的差异。六、对情境教学法在旅游管理专业教学中的实际效果进行分析,找出问题所在,提出具体的对策和建议。