从19世纪末“泰勒主义”的出现算起,现代企业管理学的发展已有一百多年的历史。在这一百多年里,管理学的发展与创新速度远远超出了其他社会科学,从科学管理的确立到“管理理论的丛林”,学科的发展经历了从范式确立与稳定,到范式竞争这样一个动态过程,体现出一定的历史发展逻辑。本文着眼于范式的层面对管理思想发展过程进行分析,以探讨管理思想形成演变机制。 本论文采用实证的研究方法,从社会学的心智模式出发对企业管理知识发展的历史作宏观的考察,从逻辑实证主义的角度对具体管理知识的形成作精细的分析。具体而言,首先根据范式理论划定管理思想的演变过程,再运用企业理论与利益相关者理论来描述企业权力关系,最后在“相对主义”与“知识/权力”框架下论证不同企业权力关系与不同理论范式形成之间的关系。研究的重心不是对各种管理思想的介绍,而是对管理思想形成演变机制的阐释与证明,即历史上各种管理“知识”是如何形成的,并经过一套什么样的机制运作而被认定为“知识”。 泰勒在综合整个19世纪英、美两国企业管理实践经验与相关实验研究的基础上构建的科学管理的理论,是管理学作为一门独立学科形成与管理学理论范式确立的标志。在这个过程中西方19世纪中后期局部委托代理关系企业制度的普及与职业代理人阶层的出现,作为一种社会权力关系的变革,对企业管理学与其他知识领域划清界线起到了决定性的作用。 管理学最早是以一门关于规训技术的学科形式出现的,是一种关于权力技术的知识。从古典理论范式开始,对管理的研究有了可以效仿的研究成果,研究范围在空间上得以界定,在研究方法、解决办法是否合适以及形而上学的问题上取得了一致,并且出现了范式理论中描述的的社会学层面上的特征。从此后的发展来看,管理思想的形成演变并非只是知识层面的累积,而是一个“知识/权力”相互作用的过程,管理思想与一定的社会生产方式下的企业权力关系密切相关,企业权力关系的变化会导致新的管理思想的形成。 从19世纪末到二战以前的几十年里,伴随着局部委托代理企业制度的普及,管理学的发展处于一个范式相对稳定的时期。这个时期主流的企业管理理论,都