学分制的推行客观上要求学生具有更多的学习自主性,学生可以根据自身兴趣爱好来修习课程。这种教育模式在很大程度上改变了原有以行政班级为单位的教学方式,同时,也使得教材管理工作变得日益复杂,管理更加困难。作为高校教学管理工作的一个重要组成部分,教材管理一直以来都滞后于高校其他管理工作。本文首先对南昌××学院教材管理工作的现状进行了分析,指出了其中存在的问题并结合当前学校教学改革的实际,提出了将评价方法服务于教材管理,建立一套具有评价功能的基于学分制的教材管理信息系统。本课题在进行了充分的系统分析的基础上,以JSP作为前端开发技术、SQL Server 2000为后台数据库、My Eclipse为系统开发工具,采用B/S模式进行开发。系统结合Struts 2和Hibernate等主流J2EE解决方案,遵循管理信息系统较为流行的结构化系统分析与设计方法,将传统的人工管理工作流程以及学校为适应学分制而提出的管理需求利用信息技术与管理科学有机结合加以实现,完成了教材征订、教材审核、教材发放、教材评价、订单报表、费用查询等用户需求的各项功能,达到了降低管理成本、提高管理效率、优化教材质量、适应学分制教学改革的目的。