【摘 要】
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该文对利生导产汤用于34例足月妊娠引产催产进行了临床研究,并对血浆NO含量作为预测分娩发动指标的可行性进行了实验研究.临床研究结果表明:将应用利生导产汤的观察组与应用
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该文对利生导产汤用于34例足月妊娠引产催产进行了临床研究,并对血浆NO含量作为预测分娩发动指标的可行性进行了实验研究.临床研究结果表明:将应用利生导产汤的观察组与应用催产素的对照组进行回顾对照后结论如下:(1)观察组引产、催产的总有效率为94.12﹪,高于对照组(70.00﹪).(2)观察组宫颈Bishop评分的提高、宫口开大速度及各产程平均时间与对照组无显著差异.(3)观察组胎儿窘迫发生率及剖宫产率(分别为14.71﹪和5.88﹪)显著低于对照组(分别为46.67﹪和30.00﹪)P<0.05.实验结果表明:血浆NO含量在前产、第一产程末和产后的水平有显著差异,呈逐渐下降的趋势,由此提示可将其作为预测分娩的实验室指标之一.
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咳嗽是肺疾病最常见症状之一,轻如伤风感冒,重如虚损痨瘵,皆可出现咳嗽.其病因病机相当复杂,历来医家都认为咳嗽为难治之病证.该文综述部分整理和总结了《内经》及后世医家对
【摘要】语文是学校教学中的一项重要教学科目，它不仅关系到学生综合素质的提高，还关系着学生实用能力的发展，其中写作教学是小学语文教学的一大教学项目，因为写作能力的高低是学生语文素养的综合体现。然而目前大多数学生的写作能力和水平不容乐观，一提到作文就头疼，苦于作文，烦于写作，写作兴趣更无从谈起。长此下去，不仅影响学生作文能力的提高，而且不利于学生语文综合素养的培养。因此，搞好作文教学是每个语文教师必须
摘要：阅读是关系语文教学效果的重要因素，小学语文阅读教学是语文教学的重要部分。语文学习离不开阅读，提高阅读教学质量是提高学生学习效果的关键。加强引导学生掌握阅读方法，珍视学生独特的阅读体验，重视课外阅读，才能真正地对学生的阅读能力有所帮助。 关键词：小学语文 阅读能力 培养 阅读是语文教学的主体，是培养学生说话、识字能力的主要途径，是写作的必备前提。提高学生的阅读能力，是小学语文教学的当务
诚信是一个道德范畴，就是要待人处事讲信誉，言必信，指我们在日常行为要诚实和有信用的交流。大学生只有树立诚信为本的意识和道德观念，才能得到社会的认可，才能担当起社会责任。当前一些大学生诚信缺失问题引起了关注。本文通过阐述目前高校大学生出现诚信问题现状以及缺失诚信的原因，探讨如何才能提高大学生的诚信意识，以及本人的几点建议。 一、大学生存在的诚信问题 (一)上课缺勤,考试作弊,抄袭成风 学校的选
参加弭菊田老师的师生展,感慨很多,先生的言谈笑貌如在眼前.诗圣杜甫在《陪李北海宴历下亭》有句: “历下此亭古,济南名士多.”这句话演变为后人评价济南文人的名句.在齐鲁画
现象描述：陈某某是爱拖拉作业的孩子。每次的课后作业，大家都在认真做的时候，他总是嘻嘻哈哈，追逐打闹，看到老师到来，则机灵的收拢迈开的脚步恭恭敬敬的站着挨训，然后乖乖的回座位从抽屉翻出作业本动笔写，当老师跨出教室后，又烟一样地溜开了，等到检查作业时发现原本写哪了，现在还是哪儿，真是让人哭笑不得。即使在做的时候也总是写写停停，不时做小动作，或是坐着发会儿呆，别人提醒他的时候，再继续写。为此老师也狠狠地
摘要：根据学习内容，结合学生的知识水平，创设有利于学生进行探究学习的问题情境，把教材中阐述的内容创造性地组织成生动有趣的、有利于学生探究发现的研究材料，让学生从中自主地掌握有关的知识与技能，体验科学探究的乐趣，学习科学探究的方法，对于培养学生学会学习是至关重要的。 关键词：新课程 中学数学 探究性教学 0引言 探究性数学模式其实就是我们在教与学的过程中从某个数学问题出发，通过对所探讨问题
昌明硕德rn吴昌硕是震古烁今的一代书画巨擘,数以万字的篇章也难以述其成就.与清代的孙星衍、王澍等人的学者书风不同,吴昌硕有着明显的豪纵气息.与邓石如、杨沂孙等人精于篆
伟大的物理学家爱因斯坦曾经有过这样的言论，即想象力比知识更加重要，因为知识是有限的，而想象力则概括着世界上的一切，推动着进步。在小学语文教学中注重学生想象力的培养比让学生掌握基础知识重得多，培养小学生的想象力有助于提升学生的创新意识和创新能力。况且，想象力在创造性学习中起重要的作用，想象力的状态直接影响着智力的发展。小学生学习语文，常伴随着丰富的想象活动，而小学生的作文就更要借助丰富的想象力，因此
目的： 观察Ⅰ-Ⅱ期子宫内膜异位症不孕患者在腹腔镜术后加用补肾活血周期疗法的妊娠率、平均妊娠时间、痛经疗效和中医症候疗效。 方法： 收集符合纳入标准的Ⅰ-Ⅱ期子