习近平总书记曾提到:“若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶”（1）。青少年是祖国的希望和民族的未来,一个人的青少年时期是“扣好人生第一粒扣子”的关键时期,青少年的价值取向决定了我们未来整个社会的价值取向,所以,抓好青少年的思想道德教育就显得尤为重要。然而,近年来频发的关于青少年道德滑坡事件和违法犯罪现象,引起了社会各界的关注和反思。如何在注重青少年智育发展的同时,加强青少年的思想道德教育,增强思想道德教育实效,提升青少年的道德修养魅力,这是一项长期且需要全社会共同努力的任务。高尚的道德修养是一道靓丽风景线,是一笔宝贵财富,它根植于马克思主义经典作家的道德思想,满足于人们不断增长的美好生活需要,它不仅能够使青少年练好内功,促进青少年的全面发展,还可以培养优秀的时代新人,将优质人力资源转化为人力资本,促进经济创新发展。本研究从青少年道德观的角度出发,选取实际案例,从青少年、道德失范等概念开始对道德失范问题展开论述。使用问卷调查的方法了解实际情况,获得一手数据来支撑本研究的主题。通过调查发现,当地青少年的思想道德状况,总体是积极向上的,主流价值观符合社会主义核心价值观,大多数青少年的行为实践都与道德规范相一致。但不可否认,部分青少年存在违规违纪行为,存在自觉性较差、爱国主义集体主义观念行为较少等道德认知偏差、校园内外公共文明修养行为欠缺等问题。结合社会失范理论,我们认为这些问题的出现是由市场经济建设过程中消极思想侵蚀、道德培养制度建设滞后等社会大环境方面,家庭、学校、社会等各教育主体之道德教育存在不足,社会多元价值理念影响,青少年自身因素等多种原因共同造成的。发现了问题,找到了原因,这就要求我们要扭转青少年的道德失范行为,加强其思想道德教育,需要多方教育阵地共同发力,要发挥学校教育的关键性作用,发挥家庭教育的奠基性作用,完善社会教育的促进性作用,发挥青少年的自我内驱作用,从多方面多主体入手,坚持平等对话、道德自律和道德他律相结合、理论和实践相结合的原则,深入开展志愿服务活动,让青少年在实践中感受道德的魅力,发挥同辈群体的积极作用,不断提高青少年的思想道德修养,促进青少年人格的完善。