本文从完型测试的两种形式——标准的意向删词(SRD)完型填空和给出所删词的第一个字母(FLG)的完型填空——中选择一种作为DHU-Ⅱ中的完型测试形式。通过问卷调查和实验性测试，对他们的效度，信度及可行性和反拨作用进行了研究。研究表明，标准的意向删词完型填空虽能直接、有效地考察学生运用英语的能力，但在评分方面存在一定的问题：采用原词评分法会增加原有试题的难度，造成学生的畏惧心理，从而影响试题的效度；采用可接受词评分法，会增加评分的复杂性和主观性，影响试题的信度。而给出所删词的第一个字母的完型填空则既能较为直接、有效地考察学生的英语综合运用能力，而且评分容易、客观。对教师和学生的问卷调查也表明此类题型对教学能够产生积极的反拨作用。因此，我们决定在DHU-Ⅱ中采用给出所删词的第一个字母的完型填空。