高校大学生道德教育始终是高校各项工作的重要内容。随着我国现代化进程的不断推进、社会不断变革,公共生活领域正以空前的速度扩张。道德意识在整个道德体系中居最高地位,是衡量人的道德水平与境界的高低的重要标志,人的道德行为很大程度上取决于人的道德意识高低,因而道德意识的培养是整个道德教育的核心内容。面对当前大学生道德意识下滑的情形,许多高校道德教育者以及从事大学生道德教育研究的专家学者均已认识到培养大学生道德意识的重要性。本研究主要针对当代大学生道德意识的现状进行探讨,分析影响因素,再提出解决方案。选取湖南省内四所不同层次的高校部分大学生作为调查对象,引入渗透式道德意识培养的概念,通过将传统的灌输式道德培养模式与渗透式道德意识培养模式进行对比和分析,认为渗透式道德意识培养方式更适合于当前大学生道德意识培养,但同时这种模式在实施时存在一定的难度与困境,困扰着这种模式在高校大学生思想道德教育中大力推广应用；分析困境存在的原因,再根据现实情况找出化解对策。全文共分五个章节,首先阐述了研究背景、意义,然后对相关概念进行了较为详细的介绍与界定。根据当前渗透模式在大学生道德意识培养中存在的问题分析原因,最后找出实施大学生道德意识渗透式培养的有效对策。