情绪对风险决策和判断的影响的实验研究

被引量 : 0次 | 上传用户:wtuye262626
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究首先对情绪与决策关系的研究作了区分,阐述了对决策产生影响的三类情绪,即预期情绪、决策后情绪和决策时的情绪。本研究着重于分析决策时的情绪。决策时的情绪对决策的影响是当前很受关注的重要课题。 本研究包括三个实验,分别选取了风险决策与评估性判断两类决策任务。在被试进行决策与判断前,先采用一定的手段诱发(情境诱发和语义诱发)其相应的情绪,然后要求被试完成具体的决策和判断任务。 实验一研究决策时的情绪对风险决策的影响,研究结果表明:(1)决策时的情绪将使被试的风险决策产生与情绪相一致的效应,表现为在正性情绪状态下,被试倾向于冒险,并低估知觉到的风险;而在负性情绪状态下,被试倾向于风险回避,并高估知觉到的风险。(2)被试的特质因素——敢为性对其风险决策没有显著的影响。(3)在不同情绪状态下,被试的决策行为不存在性别差异;他们在愉悦情绪体验强度上也不存在性别差异;但在害怕情绪的体验上,女性比男性体验到更为强烈的负性情绪。 实验二对Welch(1999)的实验予以修正,针对当众演讲并接受提问这一具体的风险决策任务,研究决策时的情绪对任务诱发害怕情绪的影响,结果表明:(1)决策时的正、负性情绪分别可以降低或增强决策任务所诱发的害怕情绪,并可影响风险决策的认知过程。(2)决策情境的熟悉度对风险决策不产生显著的影响效应。 实验三采取语义情绪诱发的方式,研究情绪对不同文字材料情绪信息的判断的影响,结果表明:(1)被试的判断存在与情绪相一致的现象。(2)在语义诱发情绪的效果上,中文、英文材料不产生显著的差异。(3)判断任务中所存在的情绪一致性效应是一种普遍的效应,及于不同类型的判断材料。
其他文献
采用自制的水性羟基丙烯酸酯树脂和复合固化剂,添加颜填料和涂料助剂,制备出玻璃基材用水性涂料,分别对主体树脂种类、固化剂类型和用量、附着力促进剂种类和用量进行了讨论,
零点聚焦:京沪年轻人的观展行为凌典豪华跑车、摩登女郎、令人目眩的高清晰度影像、功能足令许多观展者自感愚鲁的多媒体设备、舒适可人的现代居室模型……这些都构成了一幅幅
高等教育中的体育教学特殊性明显比较强。长期以来,高校体育教学都处于我国高等教育的薄弱环节,如何更好的加强高等体育教学,充分发挥高等体育教学的积极作用,值得每一位高校
微电影《西街右二》以时间为线索,讲诉了女艺术生陆里在48个小时里的内心情感纠葛与变化。本文试图运用女性主义和拉康的精神分析理论,分析陆里身上所包含的矛盾特性,解构她
<正>当今本地域文化研究中,人们普遍认同,比较频繁使用三个名称作为主概念:岭南、岭海、广东(粤)。在现代的条件下,对是否沿用,怎样运用和阐释几千年来的地域文化概念,学界有
本文主要运用操纵学派以及译者的主体性理论对许渊冲的诗歌翻译理论进行分析。许氏理论强调的是译者不仅仅有忠实于原作的义务也有自身创作的权利。其理论核心可以概括为“美
近几年来,随着经济全球化和区域经济一体化不断向纵深拓展,世界各国越来越成为紧密联系、相互依存的整体。国际贸易中货物运输量的80%以上依靠海上运输,海上运输就像“血液”
在川东北红层丘陵区的地层、岩石类型、地质构造发育特征以及地貌发育特征分析的基础上,根据赋存规律及条件,将本区地下水划为第四系松散岩类孔隙水和以风化裂隙水为主的基岩裂
分析了目前我国装备制造行业人才培养中存在的不足。并通过与华晨宝马公司合作人才培养的实际过程,研究“双元制”教育模式在校企合作人才培养过程中的实际应用,重点分析、研
目的探讨PBL教学法在综合护理技能操作教学中的应用效果。方法选择我校2013级护理1、2班作为研究对象,1班为实验组,采用讲授与PBL教学相结合的方法,2班为对照组,采用传统课堂