在构建社会主义法制社会的今天,法制教育对于边疆少数民族地区青少年的身心健康发展,法制边疆、和谐边疆的创建具有重要的意义。然而,由于边疆少数民族地区经济、文化、教育、风俗较内地滞后,呈现出与中东部地区不相同的自身特殊性,影响边疆少数民族地区的法制教育发展。本文试图以调查为基础,从边疆少数民族地区法制教育特殊性出发,探讨边疆少数民族地区青少年法制教育出现的问题、原因及对策。本文以大理白族地区四所学校法制教育实证调查和分析为基础开展研究。首先,阐述了论文的选题背景、目的、意义、思路、文献综述以及对论文基本概念的界定,该部分作为绪论部分,为论文的写作指明了方向。其次,就边疆民族地区青少年法制教育的重要性和必要性进行了阐述,主要是建设社会主义法治国家的需要,是精神文明建设的需要,是青少年普法教育的重要途径,是法制课程改革的重要推手,是民族地区保持长期稳定的必要条件,是民族区域自治法得到贯彻的重要途径、是有效遏制民族地区青少年艾滋病传播和毒品犯罪的重要手段之一进行论述。再次,以大理白族地区四所学校为调查对象对青少年法制教育进行实证调查。主要从大理白族地区青少年法制教育取得的成绩、大理白族地区青少年法制教育面临的问题进行实证调查。第四,分析了边疆少数民族地区青少年法制教育问题存在的原因。主要有：历史、经济、地理环境因素的制约,教育体制阻碍法制教育进展,模式、内容创新不足,法制教育机制有待完善。最后,针对存在的问题,提出了将法制教育与民族地区经济发展相结合,法制教育要与世界观、人生观、道德观、民族观教育紧密结合,加强法制教育制度建设,加强法律人才队伍建设,创新教育内容和方法等对策,对边疆民族地区青少年法制教育的改进和完善提出一些可行性建议。