少数民族父母期望与学生学业成就关系研究 ——以新疆伊犁地区六所中学调研为例

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学生学业成就不仅依托于学生个人的努力和学校的教育,更是来自于父母的支持和期望。在实践中,绝大多数父母对子女学业成就有着较高的期望,父母的期望值能够促进子女学业的进步。对于广大父母而言对子女学业的期望无疑是让子女能够在初中阶段拔得头筹,以顺利考上高中,通过高中阶段的学习考入满意的大学并最终找到理想的工作,这份期望对于西北地区,尤其是新疆地区的父母而言也是十分迫切的。本文将父母期望对学业成就的关系展开研究,并且把研究背景聚焦在了新疆伊犁地区,该地区的社会环境,民族文化以及教育发展有一定的代表性和研究价值,因此通过本文的研究、问卷调查的分析和论证,以获得新疆地区家长期望和少数民族学业成绩之间的关系,通过归纳和总结这层关系来更好的发现新疆地区家长和学生之间的联系和有关现实情况,以此来为为新疆地区少数民族教育事业的完善和提升提供一定的参考。
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