研究基于功能对等视角探讨了《快乐王子》的三个中译本在词汇、句子、文体和文化四个方面的表现。目的是通过三个译本的对比为儿童文学翻译提供可行的翻译方法，并总结经验和教训。儿童有其自身的年龄和心理特点，童话具有与成人文学不同的语言特征。翻译中如何重现这些特点对译文的成败至关重要。对比不同的译本能够发现成功译本的语言特点，有助于我们进行儿童文学翻译时更好地掌握语言的使用特点和方法，为今后的儿童文学翻译提供借鉴，更好地推广儿童文学。《快乐王子》原文文字优美、语言简洁、行文流畅，符合儿童读者的语言和接受特点。研究选取的三译本深受中国儿童读者欢迎，各有独特的表达方式和特点。为了研究三个译本的表达特点，作者对译文进行了机读化处理，并对译文进行词性标注，这样就可以通过Antconc对上述语料进行多个角度的分析和对比。基本结论：首先，新译本比旧译本用词更丰富多样，语言口语化程度更高。大量使用四字词语、语气词和儿化音更符合儿童语言特点。三译本大量使用短句，加强了情感渲染；倒装和前置等手段增强了译文表现力。用归化策略处理中西方文化对应的现象，使中国儿童读者更容易理解原文；用异化加简单说明处理中西方文化不对应的现象，给中国儿童读者提供了解英语世界文化的机会。多种修辞手段增强了译本的趣味，更有利于达到功能对等。其次，英汉语本身及其目标读者特点迥异；译者准确把握原文中汇语义意义的能力不同，三个译本只在某种程度上做到了功能对等。完全的文化移植是不可能的，翻译中不可能实现真正意义的功能对等，但仍可以在本文讨论的四个层面中的某些方面实现一定程度上的对等。最后，童话翻译中使用“童言”激发“童趣”，译文自然能实现滋养“童心”的意义；童话翻译要达到功能对等，三者缺一不可。语言自身及读者和译者对语言的理解和掌控能力都在变化。旧译本的用词或表达方式等可能出现老化现象，不能满足读者新的需求，将逐渐被新译本替代。新译本更符合儿童的年龄和心理特点，儿童语言特点更鲜明，能更好地做到功能对等。