随着我国基础音乐教育的课程改革,新的《音乐课程标准》的颁布,给学校的音乐课程带来了全新的变化。音乐鉴赏教学是中学音乐教学领域中的重要内容之一,在音乐教学当中有着非常重要的地位,所以改进和探索音乐鉴赏教学的新思路是至关重要的,我们需要健康而积极的音乐鉴赏课程。本研究主要采用调查问卷法、文献资料法进行。本人自编设计学生调查问卷、教师调查问卷,从教师、教学目标、教学内容、教学方法四个维度对抚顺市新抚区初中音乐鉴赏教学实际状况进行调查。通过调查发现该地区音乐鉴赏教学当中教师、教学目标、教学内容、教学方法这四方面都存在问题,就这些问题提出了四点建议与对策。一是齐头并进建设优秀音乐教师团队、二是以学生为主体合理设计音乐鉴赏教学目标、三是因地制宜创造性地整合音乐鉴赏教学内容、四是借鉴先进音乐教学方法提高学生学习兴趣。这些建议为音乐教师提供了一定的理论依据,让音乐教师在不断完善自身的基础上,使学生在音乐鉴赏教学实践中提高了音乐鉴赏能力。