在市场经济不断深化的条件下,大学之间的竞争也越来越激烈,能否形成大学自身的核心竞争力对大学在今后的生存和发展有着重要的影响。大学的核心竞争力包括学科、师资和学生质量以及科研能力等方面,而大学智力资源有效管理就是要激发教师个体智力资源的潜能,优化教师队伍结构,形成组织智力资源,最终实现大学的高效发展。其中,学科发展、专业建设、教师团队是智力资源有效管理的最终落脚点。大学智力资源有效管理是提高大学经济和社会效益的重要手段,因此,提高大学智力资源有效管理是提升大学核心竞争力的主要途径。本文在通过对智力资源的概念分析以及对相关理论进行梳理的基础上,分析了大学智力资源及其管理的特点,通过对辽宁省大学智力资源管理现状的调查研究,在系统分析了目前大学智力资源有关有效管理存在问题的基础上,进行综合研究,为提高大学智力资源有效管理提出几点对策,首先,通过创新大学智力资源管理理念,完善大学智力资源管理体制,为加强大学智力资源有效管理提供制度服务。其次,通过智力资源的培育,提高智力资源的利用率,加快大学教师智力资源的更新和补充,合理配置大学智力资源,做到最大限度的发挥个体的智力资源效能,合理优化组织智力资源,提高团队智力资源的工作效能。再次,通过完善智力资源评价奖励机制,注重对智力资源中隐性知识的评价和激励,挖掘智力资源的创造潜力,进而建立良好的智力资源共享氛围；最后,建立智力资源管理平台,实现大学智力资源共享,促进大学智力资源的传播和转移,形成组织智力资源,最终实现大学教学和科研水平提升,提高学校的知名度,增强大学的核心竞争能力。通过提出对大学智力资源有效管理的几点有针对性的意见,唤起教育界对大学智力资源有效管理理论与实践的认识,为大学智力资源的有效管理提供具有可操作性的建议。