大学生是否拥有积极健康的婚恋观，不但会影响到他们自身的心理健康和家庭幸福，还会影响到大学生群体的综合素质和大学教育的整体发展水平。就目前社会风气来看，这将是一个影响到国民基本素质和社会主义社会发展的重大问题。本文在分析国内外关于大学生婚恋观的研究现状基础上，从“婚恋观”概念的内涵与外延入手，结合实际情况设计了“大学生婚恋心理调查问卷”。重点针对“恋爱动机”、“对婚姻的看法”、“对婚姻基础的理解”、“对恋爱与学习关系的理解”等一系列问题进行广泛的抽样调查，并以调查数据为依据从生理学、心理学、社会学、教育学等多个角度分析了大学生婚恋观形成的主客观原因。在此基础上从婚恋观教育的目标与内容、实践性与参与性、普遍化与个性化教育等几个方面对大学生婚恋观教育的有效方法及教育渠道进行了深入探讨，为大学生健康恋爱心理与行为的培养提供理论依据与方法指引。1、以大庆地区大学生为例，围绕婚恋问题，通过调查、访谈、问卷等形式，科学分析系统得出当下大学生婚恋观的共性与差异性现状；2、在详细分析大学生多元化婚恋观成因的基础上，从理论到现实，从家庭到社会进行多层次、多角度分析，构建积极的系统教育体系；3、从提高对婚恋观教育重要性的认识基础上，根据构建婚恋观教育理论的基本原则，并结合生理学、心理学、社会学、教育学等综合知识，提出大学生婚恋观教育的具体方法和有效对策。