在创建世界一流大学、一流学科的背景下,针对我国理工科院校存在重理轻文现象提出文理并重、文理相融、文化强校的观点。本文提出文化强校就是指加强理工科院校人文社会科学建设,真正发挥人文社科在建设世界一流大学应有的作用。从以学生为本位的教育观来说,加强理工科院校大学文化建设,即本文所说的加强人文社科建设对学生的全面成长起着至关重要的作用。理工科院校本身有其自身的特点,其大学文化建设亦富有其特殊性,所以,分析理工科院校的大学文化特征,研究其大学文化建设的内涵与意义,以及理工科院校所取得成绩和存在的不足、理工科院校文化建设的对策。这一切对当前理工院校的大学文化建设具有积极的现实意义。本文共分四章:第一章论述了选题的研究背景和意义,以及研究动态、思路和方法。第二章论述理工科大学文化的内涵和意义。第三章对我国理工科院校大学文化建设存在的不足和取得的成绩进行分析;第四章通过论述人文社科课程改革探究加强理工科院校文化建设的对策。