高职院校家政专业设置,是高职院校实现家政职业教育目标的重要基础和前提,也是高职院校家政专业在社会主义市场经济条件下能否生存和发展的基本保障。本文针对我国目前高职院校家政专业发展处于瓶颈阶段的现实问题,选取高职院校的家政专业设置现状及存在的问题作为研究对象,探讨高职院校家政专业设置的相关对策建议。本研究紧紧围绕我国高职院校家政专业设置这一中心问题,贯穿为什么设置——可不可以设置——目前设置情况怎么样——应该如何设置这一主线,首先对高职院校家政专业设置的必要性和可行性进行分析,然后从开设家政专业的高职院校专业设置和办学现状调查出发,总结出我国高职院校家政专业设置的基本情况,并对存在的问题进行原因分析,从而提出对高职院校家政专业设置的对策建议。本文认为,我国高职院校家政专业设置主要存在的问题表现在专业名称、专业方向、培养目标、办学模式、课程设置与教材开发、招生等几个方面。传统就业观念的阻碍,加上国家对家政行业的相关政策法规的欠缺和对专业建设宏观管理的力度不够是影响高职院校家政专业设置问题的外部原因;而家政专业起步较晚、学校对专业的职业性认识不足,缺乏对专业的科学规划是导致家政专业设置问题重重的内部原因。研究认为,通过制定政策法规和加大宣传力度,促进观念转变是家政专业设置的重要前提;加强国家的宏观管理,从专业目录上对家政专业名称专业方向和专业布局上进行科学规划是家政专业设置的必要条件。加强高职院校家政专业设置和专业管理,是专业生存和发展的基本保障。高职院校家政专业的设置,必须以职业性原则为基础,从专业方向、专业取向和发展步骤上进行科学规划,确定以就业为导向的特色鲜明的人才培养目标,构建以就业为导向、能力为本位的家政专业课程和教材体系,实行学历教育与职业培训互补、规范性与需求性互补的专业设置。