幼年特发性关节炎寡聚基质蛋白和白介素-17的临床研究

来源 :宁波大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:C_Adrian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:  探讨血清、关节液 COMP对 JIA早期预测及关节破坏的作用,探讨血清 IL-17在JIA疾病活动中的作用。此外,白细胞计数(WBC)、C反应蛋白(CRP)、红细胞沉降率(ESR)等传统炎性指标也做对比检测。探讨JIA患儿不同时期的血清COMP、IL-17水平的变化,并进一步分析两者在JIA中的临床意义。  方法:  ①选取35例JIA患儿(JIA组),30例外伤性关节炎患儿(外伤组),30例腹股沟斜疝修补术前患儿(对照组),入院确诊时抽血待检 COMP、IL-17。JIA组中的15例,外伤组中的10例患儿抽取关节液待检COMP。②缓解期JIA中的5例抽取关节液待检COMP。③血清、关节液COMP及血清IL-17水平(包括JIA患儿活动期及缓解期、对照组儿童)均采用ELISA法检测,WBC采用全自动分析仪检测,采用比浊法检测 CRP,采用魏氏法检测 ESR,同时将炎性指标与 JIA患儿的临床指标进行相关性分析。  结果:  1、JIA患儿活动期血清 COMP水平(0.77±0.29) ng/ml明显低于缓解期(1.12±0.28) ng/ml]及对照组(1.33±0.37) ng/ml,差异有统计学意义(t=6.840、5.087,P均<0.05);  2、全身型 JIA血清 COMP水平(0.26±0.03) ng/ml明显低于少关节型 JIA(0.87±0.17)ng/ml,同时低于多关节型 JIA(0.70±0.35)ng/ml、与附着点炎症相关型关节炎(0.89±0.22)ng/ml,差异有统计学意义(F=9.244,P均<0.05);  3、关节破坏JIA患儿血清COMP水平(0.52±0.22)ng/ml明显低于无关节破坏JIA患儿(0.92±0.22)ng/ml,差异有统计学意义(t=5.207,P<0.05);  4、活动期JIA患儿血清COMP水平与 WBC、CRP、ESR呈负相关(r=-0.556、-0.582、-0.684,均 P<0.05),与关节压痛指数、关节肿胀指数、晨僵时间、血红蛋白、血小板无相关(r=0.06、-0.206、-0.107、-0.319、-0.185,均P>0.05);  5、JIA患儿活动期血清 IL-17水平(1.49±0.07) ng/ml明显高于缓解期(1.45±0.06)ng/ml及对照组水平(1.42±0.05)ng/ml,差异均有统计学意义(t=6.667,9.769,均P<0.05);  6、JIA活动期的血清 COMP水平为(0.77±0.29)ng/ml、外伤组(1.00±0.28) ng/ml、对照组(1.33±0.373) ng/ml两两比较差异有统计学意义(t=25.345,P<0.05),JIA活动期的关节液 COMP水平(14.8±1.6)ng/ml与外伤组(15.1±1.02) ng/ml比较差异无统计学意义(t=0.523,P>0.05);  7、JIA缓解期关节液 COMP水平(18.4±1.1)ng/ml高于JIA活动期(14.8±1.6) ng/ml,差异有统计学意义(t=4.565,P<0.05).  结论:血清、关节液 COMP水平在 JIA患儿活动期明显下降,在稳定期上升,血清COMP水平与炎症指标WBC、CRP、ESR呈负相关,在全身型JIA、关节破坏JIA中明显下降,推测COMP可能成为预测JIA疾病活动、关节破坏的早期指标。血清IL-17水平在JIA患儿活动期中明显升高,可能与JIA疾病活动相关。
其他文献
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。”同时指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”然而,家庭教育重智力轻能力的现象严重,特别是在大班,幼儿正处于幼小衔接的阶段,家长希望孩子赢在起跑线上,往往出现了“抢跑”的教育行为,忽视了儿童的心理健康。  转变教育观念
期刊
对话视野下教育的内涵式均衡发展揭示了教育系统内教师、学生、学校、社会等要素平等互存、共生共享的关系。在当前形势下,教育的内涵式均衡发展就是要重新探索对话、共享、
投影机是一种精密电子产品,它集机械、液晶、电子技术于一体,在电教活动中有广泛的应用。在使用中要注意以下问题(以液晶LCD投影机为例):(1)严防强烈的冲撞、挤压和震动。因为强
针对电视业的现状,产业化的主要内容是:改变电视业政企不分的弊端,把电视台的新闻宣传和经营活动分离,把电视台与有线网络分离,各自采用与其规律相适应的管理模式和经营分工;建立现
兴趣是最好的老师,提升幼儿的学习兴趣是每位教师共同的责任,幼儿时期是孩子们学习兴趣培养的关键时期,也是学习兴趣提升的关键时期,幼儿时期的学习给孩子们留下的印象好坏直接关系到以后对幼儿学习兴趣的提升。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学习兴趣是一个人展开学习活动的精神动力,也是一个人克服学习困难的重要支撑。而幼儿时期又是人生的关键时期,自古以来教育都是从娃娃抓起的,所以,在中国历史上取得
期刊
现阶段的学前教育“小学化”现象  随着时代的进步与发展,很多家长对于幼儿综合能力的提升、认知能力素养等方面均有了前所未有的关注,在这种大环境下家长对于孩子们的期待也更加趋于理想化,几乎每一名家长都希望自己的孩子能够赢在起跑线上。在这种环境下一些幼儿园为了迎合这种期望,便将整个幼儿培养模式转向了“小学化”的方向发展,特别是一些少数民族的私立幼儿园,更是不切实际地增加了小学化的语文、计算机、数学、音乐
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
“法院劝我撤诉,因为目前还没有完善可行的法律依据来审理”“下周我们去和上海赢邦投资咨询有限公司谈,决定剩下的95%的款项怎么分期付款返还给我们。”电话里徐佳的声音有
由于历史原因与社会原因,我国学前教育经常呈现出“小学化”趋势。可是,将学前教育“小学化”,在很大程度上会损害了幼儿的想象力和创造力,并且,会造成学生的思维定势。所以,幼儿教师应该着力将学前教育“去小学化”,还幼儿一个色彩斑斓、缤纷绚丽的童年。因此,笔者建议从以下几个方面加强整顿与开展力度,逐步完善学前教育小学化的各种预防措施。  规范幼儿辅导市场,完善学前教育监督体系  孩子是祖国未来的花朵,是国
期刊
本文以两个不同来源的品种为材料,分析了薏苡叶片的大小、叶面积的测定方法及叶面积的变化与组成,结果表明:薏苡叶片的大小因品种和着生部位(叶序)而异,一般中上部叶片较宽大,基部叶