互联网的迅速发展促进了网络教育的发展,但随之而来也出现了一些网络信息生态问题。本文主要研究了网络信息生态,将信息生态理论应用于教育类网站,针对教育类网站提出了一套合理的指标体系,并构建了一个科学、合理的指标评价系统。本论文所做工作主要体现以下几个方面：第一,收集并研究国内外网络信息生态的研究现状,并对其做归纳整理,分析该领域研究趋势。第二,学习并研究评价指标体系,根据教育类网络信息的特点,并参考评价指标文献,提出了一套针对教育类网站的网络信息生态评价指标,构建了信息生态指标评价体系。第三,通过本文中的网络信息生态指标评价系统做实验,实验结果用可视化显示,并对实验结果进行对比分析,通过实验来验证该指标评价系统的合理性。本文中的实验首先获取指标信息,其次对指标信息进行处理,并采用层次分析法来计算指标的权重,最后根据所得权重计算出各个网站的评分。文中采用的层次分析法有两种,分别为传统的1-9比例标度法和指数标度法。通过对实验结果的分析与对比验证指标体系的科学性和合理性,实验表明,本文提出的网络信息生态指标评价系统具有一定的合理性,对网站的行为具有一定的指导作用。