卓越院校建设背景下,我省高校竞争日趋激烈,高职院校怎样在众多高校中脱颖而出,是值得高职院校的管理者去思考的。高职院校要想在激烈的竞争中掌握主动权,就要站在制高点,以发展的眼光去看未来,要有前瞻性和创新性思维。教学和科研都是高职院校的重要工作内容,二者具有同样重要的作用和地位。若只注重教学而忽视科研,高职就无法为服务经济社会做贡献。因此,高职院校要不断提升自身的科研创新能力和科研成果的转化能力。然而,当前很多高职院校科研工作非常薄弱,大部分教师积极性不高、科研动力低下,缺乏适当的科研激励,部分高职院校的科研工作仍处于初步的摸索期,还没形成完善的教师科研动力激励体系。论文首先分析了相应的文献资料,形成文献综述,为后续研究奠定基础。运用个案调查法,以Y职业技术学院作案例分析,围绕教师科研态度,动力来源,困难,对学院科研激励的满意度等进行问卷调查,并在此基础上进行分析和研究,得出Y职业技术院校科研动力激励体系的优势与劣势;最后,结合自己的工作经验,提出一些优化高职院校教师科研动力激励体系的建议与意见。本文提出以下对策:培育高职院校科研文化氛围、完善科研管理制度、改革薪酬体系、改进考评机制和重视高职教师精神需求的满足。总之,高职院校应多为教师着想,完善多种科研激励方法,体现人性关怀。营造良好宽松的科研环境氛围,完善科研管理制度,提高教师的科研动力与科研能力。