网球后备人才是网球运动持续发展的基础，是推动网球事业不断发展的核心驱动力，担负着发展网球运动和提高网球运动整体水平的重任，因此培养优秀的网球后备人才是发展网球项目的必然要求。目前，山东省青少年网球项目整体处于全国中下游水平，青少年网球后备人才的培养质量与其他网球强省存在着一定的差距。要提高山东省青少年网球运动整体水平，必须进一步加强青少年网球后备人才培养力度。因此，本研究在调查与分析山东省青少年网球后备人才培养现状的基础上，寻找培养过程中存在的问题，结合山东各地市实际情况，提出相应的可持续发展对策，对普及和发展山东省青少年网球运动有积极的理论意义和现实意义。本研究采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等科学研究方法，对参加2012年山东省网球锦标赛的青少年运动员、教练员、领队和运动员家长进行了问卷调查，通过研究和分析所得有效调查数据，得出了以下结论：1、山东省青少年网球后备人才地域性差异明显，后备人才的低年龄段运动员数目依次高于高年龄段，训练年限短，参赛次数少，训练动机主要是爱好网球运动，但是训练兴趣程度随着年龄增长而下降，出路的首要选择是接受高等教育。2、山东省青少年网球后备人才的培养模式主要是业余体校、网球俱乐部和网球学校，存在学训矛盾，网球俱乐部培养模式下的运动员更加注重文化课学习；运动员家长支持孩子参加网球训练，愿意支付相应的费用。3、山东省青少年网球教练员的年龄结构不合理，教练员的执教年限短，执教经验不足，学历主要以本科学历为主，来源于体育专业网球专项毕业生，多数积极参加教练员培训班，教练员制定的训练计划缺少科学性。4、网球场地设施基本不能满足正常的训练需要，而且经费来源渠道单一；各地区网球队没有配备队医和营养康复师。5、山东省小球运动管理中心逐渐完善教练员和青少年运动员管理制度，建立健全青少年网球后备人才的管理机制。