我国经济社会快速发展,但资源趋紧、环境污染等生态问题日趋严重。为此,国家提出大力推进生态文明建设,加快推动生活方式绿色化,弘扬生态文明主流价值观。旅游是公众教育的一种有效手段,其环境教育功能已经在西方国家得到证实。近年来,我国政府也开始重视国家公园等旅游区的建设在公民生态意识培养中的重要作用。在人均出游率已经接近3次的今天,旅游活动对国民的生态人格塑造到底有怎样的影响,正是本文要探究的问题。本研究以大学生作为实证研究对象,进行了定量研究,主要内容及结论如下：首先,通过对人格形成的三元交互决定论和伦理基础生态伦理进行理论分析,生态人格和旅游两个核心概念得到操作化,生态人格被分成生态知识、生态意识和生态实践三个维度,旅游分为旅游次数、旅游内容和旅游形式三个指标,为研究模型构建和问卷设计奠定基础；然后,根据生态人格所包含的维度和指标进行量表的题项设计,问卷在主观评估和修改后采用现场填答和网络填答两种方法展开调查,并对收集到的数据采用SPSS19.0对数据进行了信度分析、因子分析、方差分析和相关分析；分析结果表明,旅游各因素与大学生生态人格各因子关系不显著。本研究不仅将旅游影响研究的对象从旅游的客体拓展至旅游的主体,丰富了旅游影响研究的内容。研究的结论还让我们清楚地认识到,我国旅游业环境教育功能的缺失和旅游产业生态化发展方面存在的问题。以期能够助力旅游业在促进生态文明建设方面发挥更重要的作用。