学校体育是学校教育中不可分割的重要组成部分,为落实“健康第一”的指导思想,全面推广并实施素质教育,学校体育活动正逐步呈多样化趋势发展。但体育活动本身是一项趣味性与危险性并存的活动,在学生提高自我身体素质的同时,危险也会伴随左右。与此同时,张家口地区面对冬季奥运会的大背景下,个别学校积极开展冰雪项目。传统体育教学项目与新兴冰雪项目相结合,丰富学生校园生活的同时不安全因素也随之而来。近年来,有关学校体育伤害事故的报道屡屡增多,如何才能保障校园安全、有序的开展教育工作,维护学校体育教学的正常秩序,也就成为众多学者与学校相关人员着重关注的话题。该研究采用了文献资料法、问卷调查法、访谈调查法、数理统计法对张家口市初级中学阶段学校体育伤害事故的现状、特征、致因等情况进行了相关研究,并为学校及相关责任部门制定防护措施提供理论依据与合理化建议。通过一系列调查研究,得出如下结论:(1)张家口市初级中学阶段学校体育伤害事故的发生频度相对较高,受伤害学生人数占被调查总数的35%,其次,在张家口市初级中学学校体育伤害事故的来源形式调查中发现,初中生最易发生伤害事故的体育形式为课外体育活动,其他依次为体育课堂、体育竞赛、课余体育训练。再次,经调查研究后发现,张家口市初中生易在足球、篮球与田径三项体育运动中受到人身伤害。(2)张家口市初中生易发生运动损伤的部位分别为踝关节、膝关节、手指与大腿等;易发生运动损伤的类型为扭伤、拉伤与擦伤。除此之外,学校体育伤害事故的地区个性化、主体多样化、内容复杂化与影响多重性均为张家口市初级中学阶段学校体育伤害事故的主要特征。(3)张家口市初级中学阶段学校体育伤害事故的致因可分为五大类,分别为:学校责任事故;教师责任事故;学生责任事故;第三方责任事故与混合型责任事故。(4)目前我国现有法律对于学校体育伤害事故的归责问题主要包含四大原则,即为过错原则、过错推定原则、无过错原则与公平原则。其中,过错推定原则适用于无民事行为能力人(十周岁以下未成年人),而无过错原则与公平原则在事故处理中须慎用。(5)针对张家口市初级中学阶段学校体育伤害事故的现状,现提出观念层面、制度层面与管理层面三方面规避措施,具体包括:加强“三方一体”网络安全教育;加快学校体育与安全教育相融合;建立健全学校体育保障机制;完善事故纠纷解决机制;校园安全管理模式清晰化;强化教师在体育活动中的风险控制能力。