语文综合性学习是基础教育改革语文课程中提出的一种全新概念，它是语文课程内容的组织形态，它是以语文的学习为基础，基于学生的经验和能力，强调语文学习与现代生活发展的结合，加强语文课程与其他课程的联系，目的是使学生转变学习方式，学会自主、合作、探究学习，培养创新精神和主动学习的意识，促进学生的语文素质全面提高推进整体协调全面发展。基于以上认识，本文主要把语文综合性学习教学同初中语文人教版教材的综合性学习活动相结合，力图通过课堂内外，各个学科之间，为学生建立一个广阔的空间，真正实现语文与生活的联系。语文课程的发展与需求的同时，在以社会学、心理学、教育学、课程概念为理论依据，结合当下初中语文综合性学习教学中存在的不足，提出语文综合性学习教学策略实施的具体方法和主要内容，通过实施语文综合性学习教学策略，培养学生的独立思考能力，提高实际操作水平，培养合作精神，增强社会责任感，帮助学生在提高学习水平的同时逐步完善自我。