澳大利亚的职业教育经过长期的探索与实践，形成了较为完善的体系和鲜明的特色，TAFE学院是其职业教育和培训的主体力量。TAFE学院通过建立内外部相结合的质量保障体系来确保高等职业教育的质量。实践证明，TAFE学院严格的质量保障体系对澳大利亚职业教育和社会经济发展具有极其重要的作用。本文旨在通过分析保障澳大利亚TAFE学院质量保障体系的外部因素（政府、行业等）和内部因素（TAFE学院自身），总结其经验与特色，结合我国职业教育面临的现状和问题，为我国职业教育提供参考和借鉴。论文在追溯澳大利亚TAFE学院的发展历程以及阐述其战略地位的基础上，以皇家墨尔本理工大学TAFE学院为案例，从政府、行业、学院自身三方面研究分析了澳大利亚TAFE学院质量保障体系。其中，政府通过颁布相关法律、设立相关机构、多元化的拨款和建立质量保障培训框架四个方面保障TAFE学院的教学质量；行业从参与决策管理、参与师资队伍建设、参与课程开发和教学实施，提供经费支持、参与质量评估这五个方面保障TAFE学院的办学质量；而TAFE学院自身的质量保障措施则主要体现在课程、师资、教学、学生就业、评估等方面。通过对澳大利亚TAFE学院质量保障体系的分析，文章归纳出TAFE学院质量保障体系的精髓，主要体现在行业主导、国家支持的管理运行机制、高效的财政投入机制、市场化运行机制、健全统一的认证机制等。论文最后提出，我国高职应内外结合做好教学质量的保障工作。即外部质量保障主要包括以终身教育理念为指导思想，健全职业教育法律法规、建立多元化资金筹措体制、完善职业教育体系；内部保障主要包括提高师资队伍整体水平、构建以实践为主的课程体系、构建能力为本的教学体系、建立多元的评估体系等。