【摘 要】
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随着新课标改革的不断深入,对物理探究式实验提出了高新更高的要求。自制教具以其独特的教学形式,会使自主、合作、探究的物理实验走向深入,促进探究式教学在物理实验中的开
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随着新课标改革的不断深入,对物理探究式实验提出了高新更高的要求。自制教具以其独特的教学形式,会使自主、合作、探究的物理实验走向深入,促进探究式教学在物理实验中的开展。本文分六章论述了自制教具的教学价值,主要探讨了自制教具的内涵;特征;意义以及自制教具在实际教学的开展现状;阻碍其发展的因素和推广措施;以具体教案讲解了自制教具的教学模式。论述了自制教具对落实新课程标准的教学价值,认为自制教具应该成为基础物理教育的重要组成部分。
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