改革开放三十年来，我国在经济、政治、文化、社会等各方面都取得了举世瞩目的伟大成就，三十年的改革开放史是一部思想解放的伟大历史。在改革开放的伟大时代中，高校德育坚持“解放思想、实事求是”，取得了突出成就，谱就了一部高校德育发展的创新史。　　 高校德育是高等教育的重要组成部分。高校德育决定着高等教育发展的方向，它对深入推进高等教育的发展起着重要的导向和引领作用。多年来，人们对高校德育的地位和作用的认识常常处于一种摇摆不定的状态之中，使得高校德育走过了艰难、曲折、复杂的历程。高等学校必须坚持社会主义的办学方向，“育人为本、德育为先”，这是高等教育发展的客观要求，也是人才成长的本质要求。建设中国特色的社会主义，高等教育肩负着重要的历史使命。培养全面发展的“面向现代化、面向世界、面向未来”的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新人是高校德育的重要任务。　　 改革开放三十年来，高等教育在改革开放的浪潮中，规模和质量都有了质的飞跃。但同时高校德育自身还存在着诸多与社会发展、人才培养以及自身发展规律不相适应的问题。这些问题的呈现，引起了整个社会的关注，也成为高等教育改革的重要内容。　　 建设中国特色社会主义伟大事业，关键在人才，希望在青年。培养全面发展的创新型人才是高校的根本任务。创新型人才的培养离不开高校德育。高校德育必须全面落实党的教育方针，以理想信念教育为核心，以大学生全面发展为目标，坚持以人为本，把握时代特征、贴近学生实际，培养具有良好创新精神和实践能力的德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。　　 本文通过调查法、文献研究法以及比较研究法和实践经验的总结，在回顾改革开放发展历程的过程中，深入总结改革开放以来高校德育的发展成就、经验和教训，提出未来高校德育的发展趋势和解决对策，努力探索高校德育突破创新的前进路径。全文由导论、正文、结束语和参考文献四部分组成。文章的正文包括三部分：第一章是“改革开放以来高校德育的演进历程及取得的成绩”。本章主要回顾了改革开放以来高校德育发展的历程和高校德育的发展成就；第二章是“改革开放以来高校德育存在的问题及原因分析”。本章主要分析改革开放以来高校德育存在的一些突出问题和探析造成这些问题的深层原因；第三章是“高校德育的未来发展趋势及对策”。本章主要在分析改革开放以来高校德育发展变化轨迹的的基础上，依据社会发展要求和人才成长需要展望今后高校德育的发展趋势并提出面向新时代发展的高校德育发展的对策。