我国大学生村官的选聘工作,已经开展了十余年,这其中既有失败的教训,也有成功的经验。自2008年以来,Q市每年都会选聘一批高校毕业生,作为村官,深入农村辅助村干部工作。各级领导和组织,始终高度重视大学生村官的工作及学习情况,本文希望通过分析Q市高校毕业生的工作现状及未来职业规划的分析,查找出职业发展中存在的问题,并通过分析其内在原因,进行经验的总结来探讨对策,努力将学习到的知识做到学以致用,为大学生村官的职业发展提供一定指导方向。本文首先探讨了大学生村官的现状,并根据以往的研究成果和不足,以职业发展的五阶段理论、人格特质——职业匹配理论、人力资本理论和马斯洛需求层级理论为理论依据,提出了大学生村官计划产生的背景,梳理了大学生村官的发展历程。本文通过选取Q市大学生村官作为样本,调查和分析Q市基层组织的现状,基于对30名大学生村官的深入调查和访谈以及对200多名大学生村官员的问卷调查的方式,探究大学生村官职业发展中存在的问题,分析问题产生的原因,结合大学生村官发展中的成功经验,探讨Q市大学生村官的职业发展策略。通过加强对大学生村官能力水平的培养,找准自身定位、健全大学生村官留任及选聘制度和完善大学生村官奖励机制的方法来保障大学生村官职业的健康发展。吸引大学毕业生到村任职,为落后的农村输送高素质人才,对于现代农业的发展,充分整合和有效利用农村各种资源具有重要意义。招聘大学生担任村官,在加快农村政治、经济、文化和生态文明建设的同时,还可以促进社会主义新农村的发展。因此,为大学生村官的职业发展做好规划,不仅有利于高等教育人才对社会的贡献,而且还可以使大学生村官自身得到良好的发展。