【摘 要】
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教育水平或教育程度是衡量女性发展和社会参与力的基础,也是表明女性社会和经济地位的重要标志。因此,女性教育日益成为一个重要的研究领域。妇女问题、女子教育史、女性可持
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教育水平或教育程度是衡量女性发展和社会参与力的基础,也是表明女性社会和经济地位的重要标志。因此,女性教育日益成为一个重要的研究领域。妇女问题、女子教育史、女性可持续性发展、女性高等教育等引起国内外学者的关注,但是对专门以女性作为教育对象的高等教育,通俗地讲,就是指女子大学教育的研究,还不是很全面,有许多问题尚待我们进行研究。文章从历史的角度审视女子大学的产生和演变过程,从总体看,女子大学在促进女子教育发展、男女平等和社会进步方面有着不容忽视的作用,中国女子大学的存在具有一定的社会价值。着重分析了女子大学现状及存在的问题,提出可以借鉴国外优秀女子大学办学经验,加快女子大学的改革和发展;阐明了对于女子大学未来发展的设想:未来女子大学的发展需得到国家教育部门更多的关注:需要加强国内、国际交流与合作;需要明确女子大学是培养全方位发展的女性人才;需要积极转变教育观念,培养学生的领导能力和创造能力:需要规范女子大学特色课程;指出女子大学是一种不可或缺的办学模式,未来的女子大学将与普通高等院校和谐共存,培养出更多适合社会需要的全方位发展的女性人才。
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