随着国际国内新闻界交流的加深和电视事业自身的快速发展，许多新的栏目和节目形式相继产生，“说”新闻就是近年来我国新出现的一种新闻表现方式。传者以类似人际传播方式的“说”来传播新闻，使传受双方形成信息和情感上更好的交流。这种有别于“播”的形式一出现，全国各大电视台纷纷仿效，因此也立即成为大众关注的焦点话题而形成了对传统新闻播报方式的挑战。基于此，在如今“信息过剩”的时代，如何“说”好新闻，就成为传者努力的方向，也是提高“说新闻”节目质量的关键。 本文从心理语言学的角度出发，运用美国语言学家William J.Baker在讨论言语意义传播过程中关键的制约因素时所制定的“语言信息传播图”，从“说”新闻传受双方语言运用中言语的产生和理解过程的共同作用因素，即“心理状态、一般知识和特定环境的知识、动因和注意(意愿)以及可用的语言技巧和手段”这四个方面来讨论并论证了传者“说”新闻“传”务求通应重视和改进的问题，以期进一步了解人们通过语言传播的心理过程，为传者“传”务求通提供一点新的启示。论文提出：传者“说”新闻应以受众为本位，针对不同性质的新闻信息，及时调整不同的心理状态；根据不同新闻的社会语境，注重受众理解上的选择性；利用相关的、可用的语言技巧与手段，在保证还原新闻事实原生态的同时，结合不同的新闻事实发生的不同背景，充分“说”出新闻价值；同时适当地加以评论，争取单位时间内适量新闻信息的最大信息量传播，使新闻信息能更好地服务于大众社会，并实现其特有的社会功能，进一步发挥“说新闻”节目的社会价值及其在大众社会中产生的社会意义。