目的分析青少年口腔正畸患者合作行为的相关因素,为预测治疗中的合作行为提供理论依据,探讨进行合作行为干预的可行性。方法质性访谈和量性调查相结合的方法。结果医患、护患关系的信任和有效沟通,青少年进行口腔正畸的动机,青少年口腔正畸患者的心理健康影响患者的合作行为。青少年正畸患者在认知维度、思维维度、个性维度和情绪维度上得分高于常模,差异有统计学意义,在意志行为维度得分低于常模,差异有统计学意义。合作行为总分得分在80分以下,自律性维度得分最低,人际关系维度得分最高。心理健康总分与其合作行为中的自律性、自觉主动性及总分相关性有统计学意义,其中个性特征与合作行为中的自律性、自觉主动性、消极反抗性、人际关系及总分相关性均具有统计学意义,意志行为与其合作行为中的自觉主动性及总分相关性也具有统计学意义。青少年口腔正畸患者的心理健康和正常青少年的心理健康有差异,正畸患者的意志行为相对较差。口腔正畸通过影响美观、影响功能、影响学习和生活,影响青少年患者的心理健康。结论关注青少年进行口腔正畸的动机,正确引导,加强心理学知识和沟通技巧的培训,从医护人员做起,增加医患和护患间的信任和有效沟通。及时发现青少年患者治疗中的心理问题,进行疏导,提高患者的合作行为,进而提高治疗效果。