军医大学本科素质教育及毕业考核系统应用研究

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为进一步探索素质教育必要性、实践性,建立素质教育的评价体系,促进教学改革,提高教学质量,该文阐述了素质教育的必然趋势、现代大学生应具备的基本素质;概括介绍了该校近五年素质教育的基本做法和在此基础上形成的本科生毕业考核系统;着重讨论了素质教育与创新教育、素质教育与教师自身素质的提高,素质教育评价体系等有关问题.该文丰富了素质教育的理论研究,积累了有益的实践经验,为建立素质教育评价体系提出了基本构想.探索素质教育的内在规律,建立创新教育体系及其评价体系,是有待深入研究的重要课题.
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