论文部分内容阅读
灵活就业人员养老保险问题研究--以劳务派遣制员工为例
【机 构】
：
山西财经大学
【出 处】
：
山西财经大学
【发表日期】
：
2014年期
其他文献
社会转型期是各类群体性事件高发期。社会转型期中国群体性事件中较为典型、规模较大、烈度较强、性质后果较为严重、处理难度较大、对中国社会稳定和民族团结较具威胁性、对
所谓情商，是指影响学生学习的意志品质、态度心情、兴趣习惯等非智力因素。情商在数学教学中是一个不可忽视的因素。课堂教学过程，是在师生之间进行信息传输和情感交流的过程。在這个过程中，不仅要组织学生的智力活动，完成接受和储存信息的任务，而且要充分调动学生的情商因素，使学生态度积极、心情愉悦、思维活跃，这样就可以高效率地进行课堂教学。在数学教学中，为了达到情商因素对智商因素的促进和补偿，教师要做很多工作，
期刊
本文通过对深圳市华运物流有限公司(以下简称华运公司)在产权及经营管理体制方面进行一系列改革的背景、运作过程、主要措施、改革成效等进行分析，总结出只有产权及经营管理体
当前随着市场经济全球化的快速发展,企业之间的竞争不断激化,企业要想更好地发展必须要不断提升自身的综合竞争力,加强内部管理.企业的竞争归根结底是人才的竞争,人才也是企
在小学数学教学中，培养学生的提问能力，对于开发学生智力，发展学生思维，变学生课堂上的被动接受为主动探求，实现素质教育起着积极的作用。那么，如何来培养学生的提问能力呢？ 一、培养学生质疑兴趣，使其乐于提问 亚里士多德说：“思维自疑问和惊奇开始。”这就是说，质疑是思维的导火索，是学生学习的内驱力，它能使学生的求知欲由潜在状态转入活跃状态。对于疑和问，疑是条件，问是结果。因此，课堂上要使学生乐于提问
期刊
基层公务员在我国处于政府行政管理工作的前沿,直接面对和服务群众。他们工作的积极性直接影响着经济和社会发展各项目标的实现以及党和政府在群众中的形象,然而对基层公务员
根据二元制劳动力市场分割理论，我国由农民工及劳动密集型企业为供需双方代表的劳动力市场是典型的次要劳动力市场，次要劳动力市场的劳资矛盾是当前我国劳资矛盾的主要构成成分
二十一世纪的小学教学，是科学的、现代化的素质教育。从某种角度上讲，课堂教学目标的实现很大程度上取决于学生具备怎样的思维素质。另外，教师需要解决知识的无限性与学习时间的有限性这个矛盾，使学生从“学会”变为“会学”。因此，如何增强学生在小学数学课堂教学中的主体性，创造出以“主体参与，培养创造性思维”的小学数学课堂教学模式，构建师生互动关系和良好的课堂气氛至关重要。思维的积极主动性、创新性、扩展性、想象
期刊
【摘要】教师在数学课堂教学活动中应充分挖掘出小学数学教材中思想品德教育的渗透点，对学生渗透爱国主义、集体主义、勤俭意识、奉献意识、科学精神、科学态度等方面的教育，只要做到有的放矢，小学数学课堂教学中德育教育的渗透就一定能收到令人满意的效果。 【关键词】数学 教学 渗透 德育 小学数学教学也应尽量脱去僵硬的外衣，显露出生机，洋溢着情趣，充满着智慧，使学生徜徉在浓浓的知识传承和道德影响的氛围中，应