传统的高校人事制度桎梏一直是影响我国高校发展的瓶颈所在。计划经济体制下人事管理体制的延续，导致高校人事管理系统运行效率低下，缺乏一套完善的、健全的学术人力资源管理体系。从现代组织管理理论以及实践经验来看，实现战略学术人力资源管理是提高高校组织绩效的重要手段和必然趋势。目前，我国高校人事管理制度弊端日益显现，与国家发展、学术发展、市场发展的矛盾日益激烈。因此，以高校战略学术人力资源管理思想指引高校人事管理制度改革就成为了当前高校内部体制改革的重大课题。　　本研究主要运用文献研究法、历史研究法以及多学科研究法，以伯顿·克拉克的三角协调模型为理论视角，同时结合社会互构论，对战略学术人力资源管理进行了多层次的分析。既为高校关于“学术人”的管理提供了一个新的解释视角，又为战略学术人力资源管理的实践行动提供了参考建议。　　本研究在厘清高校学术人力资源管理历史变迁的基础上，探讨了战略学术人力资源管理的内涵与特征，对战略学术人力资源管理系统进行内外部动力分析、运行力场分析、矢量合力模型分析，结合社会互构论，构建了系统的运行机制模型，推导出战略学术人力资源管理系统运行的本质:教师与大学的互构。最后，提出了战略学术人力资源管理的行动策略:以教师与大学的互构为核心，即以教师和大学的同向谐变、逆向冲突、相互构建和教师行动与大学结构的同构共生共同促进系统发展。