近年来全国范围内持续高校新校区的建设热潮,新校区的建设给高校带来了发展机遇,但建设过程中也充满了挑战。校园文化与大学精神的传承问题是新校区景观建设中的重要问题,而文化与精神的载体—校园文化景观的创建就成为设计者尤应重视的课题。论文对校园文化精神及校园文化景观对文化精神的传承进行了阐述,通过适应性设计概念的引入,探索出校园文化景观建设新的思路、方向和方法。论文对校园文化精神和文化景观的内涵、校园文化景观与校园文化精神的关系以及表达方式、方法进行了总结研究；对论文涉及的相关概念和校园文化景观适应性设计的影响因素进行了论述,着重探讨了适应性设计概念的来源、定义及其在校园文化景观设计中应用的适宜性；从大学生行为心理需求、校园文化精神、文化景观表达要素以及地域四个方面对文化景观适应性设计进行了分析,探讨这四个方面适应性设计的原则和方法；总结出校园文化景观适应性设计的四种方法和目标：行为心理的满足、文化氛围的塑造、表达元素的协调和可持续发展的设计。高校新校区文化景观的适应性设计既要强调功能性又要加强其蕴含的精神文化价值,杜绝克隆和复制。在设计中,应充分挖掘老校区优秀的历史文化元素,传承其独特的景观文脉,突出地域文化特色,创建个性鲜明的人文景观,以促进大学生的全面发展和高校新校区人文氛围的形成。