印度和中国之间的文化交流历史悠久，两国自古以来一直是相互学习、相互交流的。印度的佛教等对中华文化产生了重大的影响与贡献。同时，中国博大精深的文化也在慢慢影响着印度。近年来，随着中印两国之间的交流日渐频繁，在印度产生了汉语热。本文仔细研究了印度汉语教学现状及其存在的问题，并提出相应的对策和建议。希望本研究能够为促进中印教育交流、深刻了解并改善印度汉语教学质量等方面提供一定的理论与现实意义。本论文内容共有五章：第一章：为绪论部分，主要介绍了本篇论文的选题意义、笔者在本次研究中拟解决的问题、解决问题的方法以及与本篇论文相关的文献综述。第二章：为印度汉语教学历史回顾部分。本章主要介绍了印度汉语教学的教学阶段与教学层次的划分，还对印度汉语教学的师资情况与区域分布进行了分析。第三章：为印度汉语教学的现状考察部分。在此章，笔者在前两章的基础上，对印度的汉语教学的教学层次、区域分布、教材、师资等方面进行了更为清晰的介绍。第四章：为印度汉语教学存在的问题及对策思考部分。笔者在这一章中，分析了印度汉语教学中存在的问题，并提出了解决这些问题的具体措施。第五章：为结语部分，主要是在前几章的基础上，对本次研究做了一个简短的概括与总结。