“满铁剪报”英汉翻译实践报告

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本文是一篇英汉翻译实践报告,所选文本出自The Mongolia Society Occasional Papers—Mongolian Folktales,Stories and Proverbs.这是一部蒙古族民间故事集,由蒙古国学会于1967年出版。该故事集由九个民间故事和二百五十个谚语组成。本篇翻译实践报告以巴斯奈特的文化翻译理论为依据,以传播蒙古族文化为主要目的,结合源文本的文本特点,对
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信息时代的新特点和新需求对21世纪的教育提出了新的挑战。2014年,教育部颁布的《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》中提出在教学中贯彻落实“核心素养”和“提升学科教学的育人功能”。生命观念作为核心素养的重要组成有区别于其它学科的专业独特性,在培养学生看待生命世界的科学态度、形成正确的价值取向以及发挥生物学科独有的育人价值方面都起着不可替代的作用。本研究针对初中生物教学融入“生命观念
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“学习科学(Learning Science)”是近三十年发展起来的关于教和学的跨学科研究领域,它涉及教育学、脑科学、心理学、认知科学、信息技术学等众多领域,主要是综合各个领域的知识内容,更加深入全面地研究“人是如何学习的”,从而指导学习者如何进行科学高效的学习。“教学设计”是一个系统化规划教学的过程,更是课堂教学的引领。近年来,教学设计的理论与实践研究不断激起教育研究者的广泛关注。本研究从“学习
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学校健康教育以全面提高学生的健康素养为最终目的,使学生获得健康知识、掌握健康技能、形成良好的生活方式,是健康教育的重要内容。中学生物学课程因其特有的学科属性,逐渐成为渗透健康教育的重要平台,为提升整体学生的健康素养提供了新途径。提高学生的健康素养是生物学课堂必须达成的基础教学目标。在查阅大量文献资料、整理国内外相关研究进展的基础上,本研究在对赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第二中学开展健康素养相关调查分析后
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随着农业机械化水平的不断提高,农业机械的智能化越来越受到世界各国的重视,将信息技术应用到农机上,研究和开发集信息化、智能化、网络化于一体的“智慧农机”,吸引了众多研究人员的关注。农作物秸秆是重要的可再生资源,由于产量多、体积大,收储和运输是目前制约其综合利用的关键因素,通过智慧农机的相关技术和手段对农作物秸秆进行综合回收和利用,对推动秸秆综合利用以及农业可持续发展具有重要意义。本文在深入研究路径规
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