近年来,随着我国经济实力和国际政治影响力的不断提升,汉语和中国文化教育也日益得到世界各国教育部门的重视。在党和国家领导下,以国家汉办为主导,各级学校和教育机构为主力的汉语国际教育事业如火如荼地开展起来,汉语课正承载着中国语言和文化的巨大魅力步入世界各地的课堂中。中德两国自1972年建交以来双边关系有很大发展,双方在政治、经济、文化等各领域的交流不断拓宽,两国在语言、文化教育领域的交流活动开展得有声有色,德国国内很多学校都开设了汉语和中国文化课程,汉语学习热潮已势不可当。笔者曾于2009-2010学年赴德国东北部梅克伦堡-前波莫瑞州从事一年中学汉语教学工作,了解到当地文理中学生学习汉语的现状,以及汉语课堂建设过程中出现的问题。该地区的汉语教学现状具有一定的代表性,笔者希望通过本文的研究,能对汉语的世界性推广提供一些借鉴与启示。首先,本文通过查阅近年来对外汉语教学研究方面的文献、著作,对当前国内孔子学院和孔子课堂建设的研究成果以及德国汉语教学现状研究进行了综述。其次,笔者概括描述了地处德国东北部波罗地海沿岸、人口稀少、以农业为主的梅克伦堡-前波莫瑞州的几所文理中学的汉语课程开设情况,就对待汉语和中国文化学习的态度和学习状况等问题,通过调查问卷、邮件、电话访谈等形式对当地学生、教师和教育主管部门进行了调查和采访。根据问卷和采访内容,进行了数据统计和分析,从学习者、教师、教材、教学安排、教育环境等各方面得出自己的结论。最后,笔者结合自己的工作经验,力求在作出客观描述、分析的基础上,找出这一地区现有汉语教学的优势和劣势,并针对问题以及未来发展前景提出意见和建议。