受控五杆机构实现轨迹理论与实验研究

来源 :武汉科技大学 | 被引量 : 14次 | 上传用户:tony_one
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传统机构学正在对其研究对象、内容、理论和方法等诸多方面发生深刻的变革。1990年以来,中国机构学经历了一个较大发展。其中受控机构(亦称可控机构或者混合输入机构或者混合驱动机构)分析与综合及其应用研究是10年来主要成果之一。本文在借鉴国内外相关研究成果的基础上,以平面五杆机构的型综合、分析与综合、结构参数和运动参数误差分布及对实现轨迹的影响、控制系统为研究对象,考虑五杆机构的运动学动力学特性,将新型智能计算方法与新设计理论引入其中,为平面五杆机构轨迹综合与创新设计提供了一种新的研究途径。首先,提出了两种五杆机构型综合的新方法:“基于两个类Ⅱ级杆组构成法”和“基于两连架杆+Ⅱ级杆组构成法”。提出了全移动副的平面机构自由度计算方法,通过当前热门研究的四种常用型的研究和特征分析,并运用杆组理论提出的两种型综合方法,得出13种基本型。并分析了这13种基本型在实现轨迹时的演化规律,分析了五杆机构实现轨迹时分析和综合的特点,为基于特征值的五杆机构分析与综合奠定了理论基础。其次,提出了两种五杆机构精确实现多点轨迹的两步尺度综合的新方法:“轨迹实现模型+补偿控制模型”的两步综合法和“轨迹实现模型+圆拟合模型”两步综合法。提出了“视角”“轨迹区内”“轨迹区外”的概念,运用该概念能够减少优化的计算模型;建立实现多点轨迹五杆机构全域最优设计模型:“轨迹实现模型+补偿控制模型”,考虑了五杆机构的运动学动力学特性,独立的设计变量为6个比传统的要少,但模型数较多;构造的适应度函数保证了满足约束条件的个体的适应度值优于不满足的个体,且增强了优化的吸引域,采用改进遗传算法获取全域最优解;建立了受控机构的“轨迹实现模型+圆拟合模型”优化模型,运用广义逆求解,实例计算表明:受控机构必须考虑受控原动件的机械特性,必须选择合适的控制策略和方法。再次,提出了刚性受控五杆机构结构参数误差合理分布方法;运用小波分析与变换,提高了补偿运动的低频特性。通过分析结构参数与运动参数误差对实现轨迹误差的影响,建立了全微分方程组,运用矩阵论的范数法,提出了刚性受控五杆机构结构参数误差合理分布方法,可以减少补偿运动不必要的调整,从而提高了五杆机构实现轨迹的精度和五杆机构的实用性;通过小波多分辨分析方法对可控五杆机构的补偿运动曲线进行分析,不仅有利于了解补偿运动在各频率段的分布,而且在满足要求的前提下使特征数据点大为减少,并且消除了补偿运动高频部分,优化了机构的运动学和动力特性,为机构动力学分析提供了一种新的方法。最后,开发了受控五杆机构的计算仿真和控制系统软件。针对五杆机构进行力学分析,运用“矩阵法”建立五杆机构力学模型,研制开发本文的全部计算与仿真模型及软件,研制开发五杆机构力的控制硬件系统及其软件,完成实验台研制;为五杆机构的设计理论验证和应用研究提供强有力的支持。
其他文献
能源行业是产生海量数据并对数据具有重要依赖的行业。大数据为综合型能源企业创造了机遇,正在使其发生深刻的变革性影响。综合型能源企业在发展大数据方面前景广阔,应以能源
以近年来青岛理工大学体育教学改革为例,探讨如何针对当今大学生的特点构建"课内外一体化"的体育课程体系,引导学生建立良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,以满足新时期社
<正>钴是一种十分重要的有色金属,具有优良的物理和化学性质(如硬度大、熔点高、居里点高等),是生产各种耐热合金、耐腐蚀合金、硬质合金、磁性材料、催化剂以及各种有特殊用
<正>【本刊讯】3月14日,IGAS 2018新闻发布会在日本东京举行,来自日本本土和亚太区的印刷媒体代表约60人参加了本次媒体发布会,本刊记者再次受邀出席发布会。日本印刷产业机
本研究介绍一种不受文本长度影响的英语学习者词汇复杂度测量方法———高级词汇多样性,论证该方法既测量学习者作文高级词型的使用量,又测量高级词型的使用频数。对模拟数据
在新常态下,企业应当重视审计工作,全面提高内部审计可靠性与有效性,保证工作效果,树立正确工作观念,在合理监督的情况下,建设高素质人才队伍,制定精细化的审计机制应对当前
目的一、大黄蒽醌类成分提取工艺研究二、大黄蒽醌类成分泄下作用及机理研究三、大黄游离蒽醌结肠靶向胶囊药效学研究四、大黄蒽醌类成分药代动力学研究方法1、将大黄研磨过2
本研究以114名英语专业一年级学生为被试,实施英语记叙文/说明文写作任务同伴互评反馈,旨在探讨同伴互评反馈表现特征及个体差异。研究结论如下:同伴互评反馈结果并非完全有
随着科技的不断发展,互联网和各种移动终端的广泛使用,现今社会已进入大数据时代。基于大数据的特点,其为人们的生活、学习带来更多知识和方便,就大学英语写作教学来说,其教
运用文献资料、访谈调查、实践实验等研究方法,对思维导图的特点、制作及辅助大学英语语篇教学进行了研究,研究表明,思维导图有利于提高学生英语综合能力,提高学习效率和增强