马克思主义信仰是人类信仰史的伟大变革,它实现了科学性与价值性的统一、现实性与理想性的统一,是社会个体实现自我价值与社会价值的动力源泉、精神向导。大学生作为最具活力、创造力的青年一代,是中国共产党坚实的后备军,更是作为未来中国特色社会主义事业建设主力军。他们对马克思主义信仰心理认同状况,不仅反映其马克思主义信仰形成的可能性,更是反映其精神生活、心理能量状态。因此,及时关注大学生马克思主义信仰心理认同状态,无论是对当前大学生身心健康的发展,还是对中国社会的持续发展,都具有十分重要的现实意义。本研究以唯物史观、唯物辩证法方法论为指导,以心理学、教育心理学等为相关理论支撑。同时,本研究从实际出发,立足大学生,系统地对其马克思主义信仰心理认同问题展开研究与分析,并以实证研究为基础,提出解决当代大学生马克思主义信仰心理认同的应对策略。本论文分为五个部分:首先,在绪论部分主要就选题背景、意义做一简述,并在查阅众多学术研究基础之上,对本课题国内外研究现状做简要概述,且进一步对采用的研究方法、主体框架以及创新点、难点加以说明。其次,第一章从理论维度,对信仰的产生及内涵、马克思主义信仰的提出及内涵以及心理认同相关概念及其内涵等进行了详细的阐释。次之,第二章从现实维度,在参考与结合诸多学者的调查方法、问卷设计及研究结果的前提下,本章主要就调查对象、调查内容、问卷信息反映的整体情况及其反映的主要问题加以阐述。再次,第三章从系统论出发,结合心理学、教育心理学,对大学生马克思主义信仰心理认同问题,从作为主体的学生自身,作为客体的马克思主义信仰,作为中介的家庭、高校、新媒体,作为环境因素的文化、政治、经济方面等进行了深入剖析。最后,第四章主要针对大学生马克思主义信仰心理认同相应问题,从坚持立足主体、完善发展客体、激活中介活力、营造良好环境氛围方面,切实提出具体应对问题的方式方法。