明朝末年至清朝初期之间，杨式太极拳创始人杨露禅将形神、动静、阴阳、有无、反正等矛盾的艺术、哲学、医学、宗教、哲理和武学伦理融会贯通，运用到武术中，根据在河南省温县陈家沟所学太极拳的基础上，创造了杨式太极拳。杨式太极拳根据人体运动规律，将修性、强体、益智、技击、健身融为一体，形成一门独到的拳种。目前我国许多院校都将太极拳列为重要的体育课程内容，并在教学实践中认真贯彻执行。尤其是某些高校将太极拳定为社会体育专业的专业必修课程，足见对太极拳的重视程度。然而，将太极拳引进中学体育教学的学校确实微乎其微、十分罕见。邯郸市位于河北省最南部，是杨式太极拳的发祥地，具有悠久的历史，民间练武风气盛行，历代出现了不少习武名家。杨式太极拳尤其受到当地人的热爱，有数据显示，在整个邯郸市，诸多拳师中精通杨式太极拳的多达300多名。鉴于当前邯郸市中学体育教学存在乏味性等诸多问题，及邯郸市中学中一些学生和教师利用自己的业余时间学习杨式太极拳的现状。将邯郸市中学体育教学引入杨式太极拳，并在中学体育教学中进行推广，对丰富中学生的体育课堂、增强中学生的体质意义非凡。本研究中综合运用了专家访谈法、观察分析法、文献搜集法、数理统计法、问卷调查法等多种方法，通过对学生和老师的调研，认真研究杨式太极拳引入中学体育教学的价值、意义、必要性及可行性，最后得出的结论为邯郸市中学体育教学引入杨式太极拳是可行，并针对存在的问题提出可行的建议。